12月31日，《光明日報》發(fā)表我校教師蘭婷、李昱霏的署名文章《鑄牢信仰信念信心根基 增強(qiáng)思政引領(lǐng)力》。全文如下：

強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力是教育強(qiáng)國建設(shè)的應(yīng)有之義。增強(qiáng)思政引領(lǐng)力，是堅持黨對中國特色社會主義教育強(qiáng)國建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想、凝聚人心的必然要求。光明日報《教育周刊》近日圍繞這一話題進(jìn)行了深入探討，引發(fā)筆者進(jìn)一步思考。當(dāng)前，要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，鑄牢信仰信念信心根基，培養(yǎng)擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、立志為中國特色社會主義事業(yè)努力奮斗的有用人才。

堅定馬克思主義信仰，鑄思政引領(lǐng)力之魂

信仰源于心靈深處的渴望。青少年學(xué)生要堅定馬克思主義信仰，深刻認(rèn)識歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義，深化對馬克思主義歷史必然性和科學(xué)真理性的認(rèn)識，增強(qiáng)對馬克思主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，這是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興后繼有人的關(guān)鍵所在。

在教育強(qiáng)國建設(shè)中恪守信仰。馬克思主義信仰是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂和精神支柱，它不僅是一種理論信仰，更是實踐指南，引領(lǐng)我們認(rèn)識世界和改造世界。在教育強(qiáng)國建設(shè)實踐中?開展馬克思主義理論教育，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，是教育強(qiáng)國建設(shè)的關(guān)鍵一環(huán)。我們要積極推進(jìn)教育體制機(jī)制改革，用好思政課教學(xué)主渠道，發(fā)揮紅色資源育人功能，拓寬思政育人主場域。堅持和運用系統(tǒng)觀念，深入推進(jìn)大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)，完善“大思政課”新格局，從根本上打牢青少年學(xué)生成長成才的思想基礎(chǔ)。馬克思主義是實踐的理論，指引著我們改造世界的行動。我們要引導(dǎo)青少年學(xué)生始終以馬克思主義的立場、觀點和方法來觀察世界、分析世界，自覺用中國化時代化的馬克思主義發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，并用以指導(dǎo)新的實踐，學(xué)以致用、實干苦干，成為教育強(qiáng)國建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。馬克思主義是人民的理論，活力的源泉在人民。必須堅持人民至上，堅定馬克思主義人民立場，把握好教育強(qiáng)國建設(shè)的價值取向，以教育之力厚植人民幸福之本。要不斷滿足人民對更好教育的期待，保持辦人民滿意教育的價值追求和促進(jìn)教育公平的根本方向，使全體人民在教育的共建共享發(fā)展中有更多獲得感。

樹牢中國特色社會主義信念，立思政引領(lǐng)力之基

堅定的信念源于不懈的探索。筑基于偉大實踐的信念堅不可摧。中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部實踐探索和理論發(fā)展的主題，必須始終高舉這一旗幟，必須始終堅持這一必由之路。

在教育強(qiáng)國建設(shè)中夯實信念。中國特色社會主義信念是對社會主義理論正確性、社會主義運動正義性和社會主義制度優(yōu)越性的堅信，要求我們既要堅守共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，也要扎根于中國特色社會主義偉大實踐。我們要引導(dǎo)青少年學(xué)生通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強(qiáng)愛國意識，厚植愛國情懷，培塑民族自豪感和自信心，把個人的前途命運與國家發(fā)展緊密相連。德育為教育之本。我們要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育作為固本鑄魂的基礎(chǔ)工程貫穿人才培養(yǎng)全過程，正確處理好知識學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的關(guān)系，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，為教育強(qiáng)國建設(shè)提供人才和智力支撐。理論武裝是基礎(chǔ)。我們要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷強(qiáng)化政治意識、責(zé)任意識、陣地意識和底線意識，充分運用新時代偉大變革取得的成就，扎實拓展實踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人的空間陣地，持續(xù)強(qiáng)化中國特色社會主義理論武裝，筑牢中國特色社會主義信念的根基。

增強(qiáng)中華民族偉大復(fù)興信心，守思政引領(lǐng)力之正

信心源自厚重歷史和現(xiàn)實成就。當(dāng)前，我們正奮進(jìn)在教育強(qiáng)國的大路上，建成了世界最大規(guī)模且有質(zhì)量的教育體系，學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展成效更加顯著、人民群眾教育獲得感更加充實、教育支撐經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展更加有力、中國教育國際影響力更加彰顯。

在教育強(qiáng)國建設(shè)中保持信心。中華民族偉大復(fù)興的信心是中國共產(chǎn)黨初心使命的現(xiàn)實表達(dá)。要錨定教育強(qiáng)國建設(shè)的奮斗目標(biāo)，風(fēng)浪在前不懼怕，矛盾面前不回避，挑戰(zhàn)當(dāng)前不退縮，匯集起攻堅克難的強(qiáng)大精神力量。今天，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗中，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出光明前景。我們要以前所未有的歷史緊迫感、使命感和責(zé)任感一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，擔(dān)負(fù)起為中國式現(xiàn)代化強(qiáng)基賦能的時代重任。要培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。錨定國家戰(zhàn)略需求深化人才評價模式、人才培養(yǎng)模式改革，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，加強(qiáng)拔尖人才自主培養(yǎng)，愛才育才引才用才，把各方面人才集聚到黨和人民的事業(yè)中來，堅定信心，扎根中國大地辦教育，立足中國實際解答教育強(qiáng)國建設(shè)的根本性問題。

建成教育強(qiáng)國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望，我們要堅定不移走中國特色社會主義教育發(fā)展道路，鑄牢信仰信念信心根基，鑄教育強(qiáng)國思政引領(lǐng)力之魂，立教育強(qiáng)國思政引領(lǐng)力之基，守教育強(qiáng)國思政引領(lǐng)力之正，實現(xiàn)對青少年學(xué)生強(qiáng)有力的思想引領(lǐng)、政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)，匯聚起建設(shè)教育強(qiáng)國的磅礴力量，在黨的全面領(lǐng)導(dǎo)下，不斷朝著建成教育強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)扎實邁進(jìn)。

（作者：蘭婷、李昱霏，分別系中國計量大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，中國計量大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師）

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