“研究學習科學，創建學習型高校”一直以來是高教研究所主要研究方向之一。我校于2002年12月成立了“中國計量學院學習科學研究會”，這是我國成立的首個學校級的學習科學研究會，研究會分為教師分會和學生分會。 　　學生分會成立以來，共發展學生會員106名，建立了定期聯系制度，并組織了多項活動，如聯合校報、校廣播臺舉行了一系列宣傳活動，擴大了學會影響；在高教所網站的平臺上建立了學習科學研究會專欄，開辟了學習科學論壇等欄目，構建了學習科學研究會學生分會自己的園地。這些活動受到了學生的普遍歡迎。 　　近日，高教研究所在以往工作的基礎上，聯合現代教育技術中心，利用購進的北京航空航天大學高教所開發的學習策略測試軟件在全校范圍內開展了學生學習策略測試指導工作。測試以班級為單位進行，測試結果以電子郵件的方式及時反饋，讓被測者第一時間了解自己的學習狀況。同時，高教所還打算建立動態數據庫跟蹤學生學習狀況的變化，并將獲取的數據作為高教研究的基礎。