為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，深入了解省內(nèi)高校大學(xué)生心理健康教育工作開(kāi)展情況，將主題教育總要求與立德樹(shù)人根本任務(wù)緊密結(jié)合，堅(jiān)持走出去、沉下去，校黨委副書記程剛于5月6日至17日帶隊(duì)分別調(diào)研了校內(nèi)13個(gè)二級(jí)心理健康輔導(dǎo)站以及浙江省兩所首批心理健康教育工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范高校。

5月6日，程剛帶領(lǐng)學(xué)生處負(fù)責(zé)人及心理中心專職教師實(shí)地走訪學(xué)校13個(gè)二級(jí)心理健康輔導(dǎo)站，對(duì)各二級(jí)心理健康輔導(dǎo)站關(guān)于心理場(chǎng)地落實(shí)、布置與使用以及心理健康教育工作開(kāi)展等相關(guān)情況進(jìn)行充分調(diào)研，詳細(xì)了解各二級(jí)心理健康輔導(dǎo)站在具體工作實(shí)踐中的不足與困難，為深化二級(jí)心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)探索有益措施。

5月10日至5月17日期間，程剛帶領(lǐng)學(xué)生處負(fù)責(zé)人、部分學(xué)院學(xué)工書記及心理中心專職教師，就大學(xué)生心理健康教育工作現(xiàn)狀與改進(jìn)對(duì)策專題，先后調(diào)研了浙江傳媒學(xué)院和浙江中醫(yī)藥大學(xué)心理健康教育中心。調(diào)研團(tuán)隊(duì)通過(guò)實(shí)地走訪、集中座談等方式深入了解兩所學(xué)校在大學(xué)生心理健康教育方面的工作實(shí)踐，圍繞學(xué)校二級(jí)心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)、專兼職咨詢師（課程師資）隊(duì)伍建設(shè)、心理健康教育課程建設(shè)、心理危機(jī)學(xué)生的識(shí)別與管理等方面進(jìn)行全面調(diào)研和交流。

在深入一線開(kāi)展調(diào)研的過(guò)程中，程剛強(qiáng)調(diào)，一是要嚴(yán)格按照黨中央和省委相關(guān)文件精神，充分總結(jié)學(xué)校心理健康教育的成效，通過(guò)調(diào)查研究查擺不足，剖析當(dāng)前制約大學(xué)生心理健康教育工作的深層次原因，著力健全和完善心理健康教育工作機(jī)制。二是要借鑒示范建設(shè)高校在心理育人實(shí)踐中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，全面系統(tǒng)梳理全員心理育人賦能學(xué)生健康成長(zhǎng)、心理危機(jī)的準(zhǔn)確識(shí)別和果斷處置和心理健康教育特色亮點(diǎn)培育等方面涉及的關(guān)鍵問(wèn)題與實(shí)施對(duì)策，努力構(gòu)建全員心理育人的工作格局。