教師教學發展中心近日邀請浙江理工大學教師教學發展中心副主任王森老師來校做“思維導圖在教學中的應用”工作坊。本次工作坊面向新進教師、“青教賽”培育種子選手以及其他有興趣的老師開放。老師們報名踴躍，一經開放60個名額很快一搶而空。
思維導圖 是有效的思維模式，是表達發散性思維的有效圖形思維工具。隨著思維導圖在各行各業的廣泛應用，高校教師也越來越認識到思維導圖在教學工作中的重要性。本次工作坊從思維導圖的概念意義、思維篇、導圖篇、教學應用四個模塊展開。在王森老師的引導和組織下，老師們分成10組，展開了一場關于“思維導圖”制作和應用的學習實操之旅。王森老師重點講解了思維導圖在教學設計、教學大綱、板書等教學實踐各方面的應用，并利用破冰游戲、聯想開花、聯想接龍小練習進行了實操，最后每個小組以“金課”為中心點分別設計了一張思維導圖并進行了交流展示，不僅強化了對思維導圖的認識，也讓廣大教師認識到“金課”的內涵和要求。
工作坊氣氛熱烈，團隊積極開展頭腦風暴與交流討論，取得了很好的學習效果，有效提高教師的教學工具應用能力和教學過程中的思維品質。
工作坊（WORKSHOP）是目前越來越流行的一種提升自我的學習方式，以一名在某個領域富有經驗的主講人為核心， 5-10人為一小組，各小組在該名主講人的指導之下，通過活動、討論、展示等多種方式，共同探討某個話題。教師教學發展中心今后將結合教師需求，設計開發出更多主題培訓工作坊，通過解決實際問題或完成挑戰性目標來幫助教師進行教學技能的獲取。
