2023年3月21日《中國環(huán)境報(bào)》3版發(fā)布我校教師虞偉署名文章。

◆虞偉

2023年全國生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作會議提出，制定政策、宣講政策都要更加通俗化、大眾化，采取群眾喜聞樂見的方式，使生態(tài)環(huán)境保護(hù)各項(xiàng)政策更好為群眾所掌握、為基層所掌握，真正落地生根、開花結(jié)果。面對新時(shí)代生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的新要求，生態(tài)環(huán)境宣教工作需要創(chuàng)新性思維和變革性力量，實(shí)現(xiàn)理念和模式的迭代升級。

性質(zhì)定位上，向公益性和市場化結(jié)合轉(zhuǎn)變。強(qiáng)化政策宣講的公益屬性，可以通過志愿服務(wù)、普法宣講，以及在六五環(huán)境日、生物多樣性日等節(jié)日開展集中宣傳，還可通過課程融入的方式強(qiáng)化學(xué)校課堂環(huán)境教育。借助市場力量推進(jìn)環(huán)?？破?，比如，將于今年5月1日實(shí)施的《浙江省鄉(xiāng)村旅游促進(jìn)辦法》將鄉(xiāng)村研學(xué)作為鄉(xiāng)村旅游的內(nèi)容，通過市場化方式，依托鄉(xiāng)村特有的農(nóng)田、森林、濕地等資源，推動教育、生態(tài)研學(xué)和鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)融合。借助鄉(xiāng)村文旅的廣闊市場前景，積極培育環(huán)境宣教市場主體，形成一批有一定影響力的環(huán)境宣教社會機(jī)構(gòu)。

方法路徑上，向沉浸式體驗(yàn)轉(zhuǎn)變。以浙江省寧波市海曙區(qū)龍觀鄉(xiāng)開發(fā)的生物多樣性保護(hù)法治大富翁桌游為例，將生物多樣性知識和法條應(yīng)用融入其中，同學(xué)們在參與游戲闖關(guān)的過程中就完成了各知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。單向度、低頻次的環(huán)境宣教活動，很難讓人們迅速掌握宣教內(nèi)容，而沉浸式體驗(yàn)更加注重角色扮演，容易讓受眾在參與過程中理解領(lǐng)會其中的內(nèi)容和核心要義。

績效評價(jià)上，向數(shù)量與質(zhì)量并重轉(zhuǎn)變。近年來，不少地方生態(tài)環(huán)境宣教部門在開展活動次數(shù)、環(huán)境教育基地?cái)?shù)量、綠色學(xué)校數(shù)量、媒體宣傳報(bào)道次數(shù)等方面都有增加。在注重量化指標(biāo)的同時(shí)，更要在質(zhì)量上下功夫，在宣講政策時(shí)考慮通俗化、大眾化，把政策語言轉(zhuǎn)化為傳播性強(qiáng)的語言，進(jìn)一步讓宣教活動數(shù)量和投入與群眾接受度和獲得感成正比。培育和推廣宣教品牌活動，提升宣教活動品質(zhì)，形成影響力，不斷提升環(huán)境政策法規(guī)傳播效果。

模式創(chuàng)新上，探索“+環(huán)境宣教”模式，在生產(chǎn)、生活、治理中植入生態(tài)環(huán)境宣教場景。堅(jiān)持跨界融合，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的業(yè)態(tài)中融入生態(tài)環(huán)境內(nèi)容。借助各部門力量共同推進(jìn)環(huán)境宣教工作，繼續(xù)做深做實(shí)生態(tài)環(huán)境志愿服務(wù)，通過搭建生態(tài)環(huán)境志愿服務(wù)平臺，用好激勵政策工具，不斷壯大生態(tài)環(huán)境宣教志愿服務(wù)隊(duì)伍。注重場景塑造，探索在生產(chǎn)、生活和生態(tài)環(huán)境治理中打造用戶友好的生態(tài)環(huán)境宣教場景，減少硬灌輸，增加軟植入。探索在低碳社區(qū)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中同步規(guī)劃環(huán)境宣教內(nèi)容，鼓勵開展形式多樣的生態(tài)文明教育基地、自然研學(xué)基地等體驗(yàn)營地建設(shè)。堅(jiān)持以用戶為中心，探索挖掘環(huán)境宣教的社交屬性，強(qiáng)化用戶的參與體驗(yàn)，打造亦游亦學(xué)的生態(tài)環(huán)境宣教場景。強(qiáng)化數(shù)字賦能，借力數(shù)字技術(shù)深化生態(tài)文明建設(shè)宣傳。借助人工智能，精準(zhǔn)用戶畫像，開展分眾化的政策宣傳、知識分享等探索，為實(shí)現(xiàn)環(huán)境宣教升級提供更多可能。

（作者系中國計(jì)量大學(xué)碳中和與綠色發(fā)展研究中心執(zhí)行主任）

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