10月9日下午，學校再次召開教學評估工作會議，重點部署下一階段迎接本科教學隨機性水平評估的各項工作任務。校黨委副書記、常務副校長、評估領導小組組長方志剛，黨委副書記、評估領導小組副組長于永明，副院長、評估領導小組副組長侯宇出席會議，評估領導小組成員，各分院院長、總支書記參加了會議。 　　方志剛在會上部署了下一階段評估工作任務，并對評估工作提出了幾點要求。他指出，評估領導小組在總結前段時間評估工作的基礎上，適當調整思路，根據評估指標對學校現狀進行了深入分析，進一步明確和完善了整改建設項目與目標，現將每項指標與任務分解到各二級學院和職能部門，各單位要盡快組織，認真研究，就如何落實各個建設項目提出具體的建設方案，并責任到人。學校將于10月20日、21日分兩個督查組對各單位進行檢查，檢查任務分解和落實情況，并與各單位及時溝通、協調，共同解決問題。第二，工作要有創新。教學評估工作是一項全面工作，各分院和職能部門在評估工作中應該有創新有特色，在有基本規范的前提下，可以增加整改建設的項目。第三，學校現已進入實質性的迎評階段，每個教職員工都應該認識到評估工作的重要性和緊迫性，積極投身到迎接評估的工作中，關心、支持和參與評估工作。各個分院要層層發動，廣泛動員，將任務分解落實到每個教師；宣傳部門要充分利用報紙、網站、簡報、櫥窗等陣地進行宣傳，在校園中形成濃厚的環境和氛圍；要廣泛動員學生，讓他們了解學校改革與發展的現狀及目標，使學生也自覺參與到教學評估的工作中來。 　　侯宇就下階段評估工作提出了幾點意見。他說，學校對評估工作十分重視，現將各項建設任務具體化，以任務的形式布置下去，分配下去；各二級學院和職能部門的領導在思想認識上要高度重視，工作上要統籌安排，將學科建設、科學研究、人才引進、師資隊伍建設等工作與教學評估工作有機結合起來，通過評估促建設，促改革，促管理，促發展，為學校長遠發展奠定基礎；各分院要根據自己的實際情況有針對性地與任務書上的整改目標作對照分析，可以增補一些工作任務，把教學建設的視角放得更寬些，對某些項目做專題研究，注重培育特色、培育亮點。他還指出，如何以此次評估為契機匯集人、凝聚人是對各總支書記提出的新要求，要求各總支書記積極參與到學校教學、科研、師資隊伍建設等各項工作的領導中心與決策中心，出謀劃策，動員廣大教師積極參與到學校的教學評估工作中來。 　　會上，評估辦負責人程捷向與會人員通報了學校評估工作的整體進度及學校迎評指標自評等級與整改目標。