“三自管理”是充分發揮學生主體的積極性，主動性，進行學生自我管理，自我教育，自我服務的教育模式。 　　為更好地實現對“三自管理”的探索和實踐，人文社科學院于去年10月成立了學生自管委員會。學生自管委員會自成立以來勇于實踐、開拓創新，進行了大膽的嘗試，發動學生進行社會調查，關注校園內外熱點及發展動態；引領全院學生積極開展班風，學風建設；與宿管中心協作搞好學生社區生活管理；“迎評”期間，積極開展系列活動，充分調動了廣大學生的積極性，以主人翁的精神全力迎評，展現了我院學生較好的精神風貌和較高的綜合素質，樹立了我院學生團結奮斗，自信進取的良好形象。 　　更引人關注的是學生自管委員會建立起了學生廣泛參與的評價體系，大膽地讓廣大學生對學院的學生工作進行監督、檢查、評估。形成了學生與學院的良好互動機制。 　　在總結去年工作經驗的基礎上，今年進一步完善了自管委員會的組織機構（下設秘書處、策宣部、監督檢查部、聯洽合作部）和各項規章制度。10月27日，人文社科學院自管委員會在環宇樓C102舉行了各部正副部長的競選，人文社科學院黨總支書記張新建到場就自管委員會今后的發展方向做了指導。他強調，自管委員會參與學校管理充分體現了學生的主體意識，自管委員會在今后的工作中，要一如既往地積極探索、實踐，開拓、創新，以誠信教育等為切入點，引導全院學生更加深入地進行自我教育，更有效地實現學生自我管理，從而更好地實現自我服務。